Estos son los álbumes ilustrados en torno a los cuales se han realizado las asambleas emocionales durante el primer trimestre.
Los libros propuestos y las actividades programadas en cada una de estas sesiones se han adaptado a los distintos niveles de edad (infantil y primaria) con la finalidad sacar el mayor partido posible a estas lecturas colectivas.
En este sentido, cabe señalar que estas dinámicas han tenido como finalidad desarrollar la conciencia emocional del alumnado creando espacios y dedicando tiempos en los que puedan aprender a identificar, expresar y gestionar de forma positiva sus emociones (alfabetización emocional).
